MASAKINI.CO – Sebanyak 626 siswa dari 51 sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) di Banda Aceh mengikuti Gerakan Seniman Masuk Sekolah (GSMS) tahun 2026. Program ini diperluas untuk memberi lebih banyak ruang bagi pelajar mengenal seni budaya sekaligus mengembangkan bakat dan kreativitas mereka.
Hasil pembelajaran para siswa tersebut ditampilkan dalam Pentas GSMS Kota Banda Aceh 2026 yang dibuka Wali Kota Banda Aceh, Illiza Sa’aduddin Djamal, di Taman Budaya Aceh, Sabtu (7/11/2026).
Illiza mengatakan, GSMS merupakan salah satu program prioritas Pemerintah Kota Banda Aceh untuk memperkuat pendidikan seni dan budaya di sekolah. Melalui program ini, siswa mendapatkan pembelajaran langsung dari seniman dan pelatih yang terlibat.
Pada 2026, GSMS melibatkan 51 sekolah dengan pendampingan 26 seniman dan pelatih. Setiap sekolah mendapat 20 kali pertemuan pembelajaran seni.
“Tujuannya jelas. Kita ingin anak-anak semakin mengenal dan mencintai seni budaya, sekaligus memiliki ruang untuk mengembangkan bakat dan kreativitasnya,” kata Illiza.
Ia menjelaskan, GSMS telah berjalan sejak 2025 dengan melibatkan 40 sekolah, terdiri atas 30 SD dan 10 SMP, serta diikuti 448 siswa. Pada tahun ini, jumlah sekolah dan peserta meningkat menjadi 51 sekolah dan 626 siswa.
Menurut Illiza, pentas tersebut bukan sekadar ajang pertunjukan, melainkan bagian dari proses pembelajaran yang telah dilalui para siswa. Ia mengapresiasi dukungan dinas pendidikan dan kebudayaan, kepala sekolah, seniman pelatih, guru pendamping, serta seluruh peserta didik.
“Apa yang kita saksikan hari ini bukan sesuatu yang muncul begitu saja. Ada latihan, ada kerja keras, ada keberanian, dan tentu ada bimbingan dari para seniman serta guru-guru yang mendampingi,” ujarnya.
Dalam pentas tersebut, para siswa menampilkan beragam kesenian, di antaranya Tari Ranup Lampuan, Ratoh Jaroe, Likok Pulo, Rapa’i Geleng, Rateb Meuseukat, baca puisi, pantomim, dan hikayat.
Illiza berharap para siswa tidak hanya mampu menampilkan gerakan atau menghafal materi, tetapi juga memahami nilai dan cerita di balik setiap kesenian yang dipelajari. Ia juga meminta sekolah melanjutkan pembelajaran melalui regenerasi, sehingga siswa yang telah mengikuti GSMS dapat berbagi ilmu dengan teman-temannya.
“Anak-anak yang sudah belajar dapat mengajarkan kembali kepada teman-temannya. Dengan begitu, semakin banyak siswa yang mengenal dan mampu melanjutkan kesenian yang telah dipelajari,” katanya.
Ia menegaskan, pendidikan seni tidak semata-mata bertujuan mencetak seniman, tetapi juga membangun keberanian berekspresi, kreativitas, dan kebanggaan terhadap budaya daerah.
Discussion about this post